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小学学科对初中的结果有影响 小学生学好语数英 要抓住学科特点

本文摘要:数学是个很奇怪的科目它存在着一种"梯次落后"的现象。小学三、四年级的时候有一批学生数学结果突然掉了下来;再往后到了初二、初三时经常又有一批学生的数学结果落伍了;再往后到了高中时仍然有人不停落后。 小学生如果有了良好的念书的习惯进入初中语文再差也不会差哪去。 一、语文学习:多念书多积累 小学数学一定要注重找纪律、周期循环、图形数数、轻便盘算、界说新运算、数列求和、方程解题等。小学里的所有几何知识一定要学好初中才不会苦恼。

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数学是个很奇怪的科目它存在着一种"梯次落后"的现象。小学三、四年级的时候有一批学生数学结果突然掉了下来;再往后到了初二、初三时经常又有一批学生的数学结果落伍了;再往后到了高中时仍然有人不停落后。

小学生如果有了良好的念书的习惯进入初中语文再差也不会差哪去。

一、语文学习:多念书多积累

小学数学一定要注重找纪律、周期循环、图形数数、轻便盘算、界说新运算、数列求和、方程解题等。小学里的所有几何知识一定要学好初中才不会苦恼。小学的行程和工程问题在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。

现在初中英语进度很快往往学生还没消化又讲新课试卷涉及到课外内容泰半的题不会。如果从小学就抓得比力紧初中学英语就会很轻松。小学英语必须学得扎实点学得多一点关键是兴趣造就出来进入初中英语学习也会轻松许多。

小学英语听、说、读、写、背一样都不能少否则就会酿成老浩劫科目。

小学英语中的基础知识点包罗单词、短语、句型和语法。

基础的单词都需要掌握到位小学英语考试的难度并不大可是基础的单词和短语大部门出自于课本所以课本中的学习内容一定要明白吃透。不少学生考试丢分极大的问题即是不少基础的学识内容没有记熟。

二、数学学习:掌握知识点磨炼思维能力

小学学科对初中的结果有影响小学生学好语数英要抓住学科特点

学霸级别学生大部门都是从小学开始就很优秀的他们的优秀不仅仅体现在结果上更重要的是在学习态度、学习方法上。孩子小学阶段结果属于中等水平到了初中结果下滑很厉害主要是因为小学落下了太多的作业。在小学时候每次考试都不及格的学生大部门上了初中之后结果也一般不理想究竟基础在那摆着导致结果差的态度、习惯和方法如果没有根除结果是很难突破的。

为了学习的顺利衔接小学生学好语数英要抓住学科特点。

小学结果优秀的学生进入初中大部门结果还是不错的小学结果中等的学生进入初中后很有一部门能进入优生行列重要的是掌握学习要点掌握学习方法。

学习习惯是恒久养成的效果无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变。

三、英语学习:抓好听、说、读、写、背

有些小学生从小没有养成看书的习惯导致孩子语感不强、字词美句积累甚少。到了初中语文结果自然就差考试遇到课外知识的题目就丢分。因为念书少阅读明白差自然作文也好不到哪去知识面窄对文章认识肤浅写作也就没有素材。

要让孩子不怕写作文平时孩子写日记要引导多写些周围生活中发生的事儿多形貌细节也是让孩子学会从生活中学习的良机。

初中数学的周考、月考大部门题型跟小学数学差不多只是原来的数字改成现在的字母。小学有能力实验拓展拔高可以实验学多一点。

进入初中对解题思路也有资助关键是学习解题的思路具有闻一知十的能力。

小学生需要积累好古诗词成语文言文的相关知识。

小学学过的古诗词必背最好可以按形貌季节、景物、情景分一下类。小学生一定要多积累成语且知其意思、其字初中考试也经常以种种形式泛起。

小学生有时间学一些文言文积累一些文言词句多体会文言文的语感。


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